Dificuldades de escrita podem ser frustrantes e confusas tanto para crianças quanto para adultos que lutam contra elas. Disgrafia é o termo usado para descrever esses desafios quando se trata de escrever à mão. Neste artigo, vamos explorar o que é disgrafia, suas causas, sintomas, processo de diagnóstico, opções de tratamento e estratégias para gerenciar a condição no dia a dia.
A disgrafia tem sido associada à codificação ortográfica na memória de trabalho - a capacidade de uma pessoa de armazenar palavras escritas permanentemente enquanto analisa suas formas de letras ou cria memórias permanentes dessas palavras ligadas à pronúncia e significado. Pessoas com disgrafia têm dificuldade em planejar e executar a escrita de frases, palavras e até letras individuais.
Outro fator que contribui para a disgrafia é o problema com movimentos sequenciais dos dedos - uma habilidade necessária para a escrita manual. Isso pode levar a problemas com a coordenação das habilidades de escrita manual e impactar a capacidade geral de escrita.
Por exemplo, considere Sarah, uma menina de 8 anos que tem dificuldades na escola devido à sua caligrafia desorganizada causada pela disgrafia. Apesar de ser inteligente e não ter problemas para entender o material apresentado durante as discussões em sala de aula ou palestras, ela frequentemente fica para trás quando chega a hora das tarefas escritas por causa do tempo que leva para formar cada letra de forma legível no papel.
A disgrafia muitas vezes ocorre junto com outros transtornos de aprendizagem ou distúrbios neurodesenvolvimentais como TDAH, dislexia (um transtorno de leitura) e transtorno de aprendizagem da linguagem oral e escrita (TALOE).
O TDAH é caracterizado por desatenção, hiperatividade ou impulsividade que interfere no funcionamento diário. Ele compartilha alguns sintomas com a disgrafia, como dificuldades com habilidades motoras finas e problemas de atenção durante tarefas de escrita. Por exemplo, John, um menino de 10 anos diagnosticado com TDAH e disgrafia, acha desafiador ficar sentado tempo suficiente para completar suas tarefas de casa sem se distrair com outras atividades ao seu redor.
A dislexia afeta as habilidades de leitura em vez de escrita especificamente, mas também pode causar problemas com ortografia e caligrafia devido a processos subjacentes compartilhados envolvidos em ambas as atividades. Por exemplo, Emily, uma menina de 12 anos que tem dislexia, frequentemente mistura a ordem das letras quando tenta escrever palavras no papel ou tem dificuldade para lembrar como certas palavras são escritas apesar de conhecer bem seus significados ao ouvi-las faladas em voz alta.
Algumas características comuns da disgrafia incluem:
Natureza fonêmica da disgrafia-dislexia
Emily pode ter dificuldade em distinguir entre homófonos como "their" (deles) e "there" (lá), frequentemente usando o errado em sua escrita apesar de conhecer seus significados corretos quando falados em voz alta.
Uso pobre de gramática
John pode lutar para entender as regras de estrutura de frases ou funções de palavras, levando-o a escrever frases que são difíceis de serem compreendidas por outros.
Esses sintomas podem tornar desafiador para indivíduos como Sarah, Emily e John expressarem seus pensamentos por escrito, levando a frustração e ansiedade em torno de tarefas escritas.## Diagnóstico
Diagnosticar a disgrafia tipicamente requer uma equipe de especialistas, incluindo um médico e um psicólogo licenciado ou outro profissional de saúde mental treinado para trabalhar com pessoas que têm dificuldades de aprendizagem. Um terapeuta ocupacional, psicólogo escolar ou professor de educação especial também podem ajudar a fazer o diagnóstico.
Para crianças, parte do processo diagnóstico pode incluir um teste de QI e uma avaliação de seu trabalho acadêmico. Tarefas escolares específicas também podem ser examinadas. Para adultos, exemplos de trabalhos escritos ou testes escritos administrados por um médico podem ser avaliados. Você será observado enquanto escreve para procurar problemas de habilidades motoras finas.
Por exemplo, durante a sessão de avaliação de Sarah com seu terapeuta ocupacional, ela foi solicitada a copiar palavras de uma fonte para outro pedaço de papel enquanto o terapeuta monitorava de perto seus movimentos de mão e formações de letras. Isso permitiu que eles identificassem áreas específicas onde Sarah precisava de melhoria para desenvolver habilidades de caligrafia mais legíveis ao longo do tempo.
A terapia ocupacional pode frequentemente melhorar as habilidades de escrita em indivíduos com disgrafia por meio de atividades terapêuticas como:
Segurar um lápis ou caneta de uma nova maneira para facilitar a escrita
A terapeuta ocupacional da Sarah a apresentou ao "grip tripé", que envolve segurar o lápis entre o polegar, o dedo indicador e o dedo médio, enquanto o apoia no dedo anelar para suporte. Isso ajudou a melhorar tanto a velocidade quanto a legibilidade da sua escrita significativamente com o tempo.
Trabalhar com argila de modelar
John descobriu que brincar com Play-Doh durante os intervalos de suas tarefas de escrita não apenas fortaleceu suas habilidades motoras finas, mas também melhorou sua destreza geral ao segurar um lápis ou caneta corretamente.
Traçar letras com um dedo indicador ou a ponta de borracha de um lápis
Emily praticou traçar letras maiúsculas e minúsculas em um quadro-negro em casa, focando em formar cada letra corretamente antes de passar para a próxima a fim de reforçar técnicas adequadas de escrita.
Existem também vários programas de escrita que podem ajudar crianças e adultos a formar letras e frases de maneira organizada no papel. Se outras dificuldades de aprendizagem ou problemas de saúde estiverem presentes, as opções de tratamento precisarão abordar essas condições também. Medicamentos podem ser necessários para tratar o TDAH, por exemplo.
Por exemplo, o médico do John prescreveu-lhe uma dose baixa de medicação estimulante para ajudar a gerenciar seus sintomas de TDAH de forma mais eficaz durante as horas escolares e em casa, enquanto completava tarefas de casa ou outras tarefas escritas.
Para algumas pessoas, a terapia ocupacional e o treinamento de habilidades motoras podem ajudar a melhorar sua capacidade de escrita; no entanto, para outros, permanece um desafio por toda a vida. Se você tem um filho ou filha com disgrafia, é essencial trabalhar com a escola e os professores de seu filho em adaptações que sejam apropriadas para este tipo de deficiência de aprendizagem. Algumas estratégias de sala de aula que podem ajudar incluem:
Um anotador designado na sala de aula
Sarah foi autorizada a sentar-se ao lado de um colega que se voluntariou para fazer anotações durante as palestras para que ela pudesse se concentrar em ouvir atentamente sem se preocupar em acompanhar sua própria caligrafia.
Uso de um computador para anotações e outras tarefas
John descobriu que digitar suas tarefas em um laptop em vez de escrevê-las à mão não apenas economizou tempo, mas também reduziu o esforço físico associado a períodos prolongados de escrita manual.
Exames orais e tarefas, em vez de escritos
Os professores de Emily permitiram que ela demonstrasse seu conhecimento por meio de apresentações orais ou respostas gravadas em áudio em vez de formatos de ensaio tradicionais sempre que possível, a fim de minimizar o impacto de sua disgrafia em seu desempenho acadêmico geral.
E se você sentir que o tratamento que seu filho recebe por disgrafia não é suficiente, não desista. Procure outros terapeutas ou recursos em sua comunidade que possam ajudar. Você pode precisar ser um defensor agressivo para seu filho, mas lembre-se de que existem leis e políticas escolares projetadas para atender alunos com todos os tipos de desafios de aprendizagem.
Por exemplo, os pais de Sarah trabalharam de perto com seus professores e a administração da escola para desenvolver um Programa Educacional Individualizado (IEP) adaptado especificamente para atender às suas necessidades únicas como estudante vivendo com disgrafia. Isso incluiu fornecer a ela tempo extra em testes e tarefas, acesso a dispositivos de tecnologia assistiva como software de reconhecimento de voz ou teclados especializados projetados para pessoas com dificuldades de habilidades motoras finas, e verificações regulares com o psicólogo da escola para monitorar seu progresso ao longo do tempo.
A disgrafia é um transtorno complexo que afeta a capacidade de escrita manual e ortografia. Pode ocorrer isoladamente ou junto com outros distúrbios de aprendizagem como TDAH, dislexia ou Dificuldade de Aprendizagem Específica em Linguagem Oral e Escrita (DAELOE). O diagnóstico precoce e a intervenção são cruciais para garantir uma avaliação apropriada e instrução especializada adaptada às necessidades do indivíduo. Diversas estratégias para melhorar a escrita manual, ortografia e habilidades de composição provaram ser eficazes em ajudar crianças com disgrafia a superarem seus desafios e terem sucesso acadêmico.
Lembre-se de que buscar ajuda profissional é essencial se você suspeita que você ou seu filho possa estar lutando contra a disgrafia. Com o suporte e acomodações corretas, indivíduos com esse distúrbio de aprendizagem podem aprender a gerenciar sua condição de forma eficaz e alcançar sucesso tanto dentro quanto fora da sala de aula.
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