درک دیسگرافیا

مشکلات نوشتاری می‌توانند برای کودکان و بزرگسالانی که با آن‌ها دست و پنجه نرم می‌کنند، ناامیدکننده و گیج‌کننده باشند. دیسگرافیا اصطلاحی است که برای توصیف این چالش‌ها زمانی که به نوشتن با دست مربوط می‌شود، استفاده می‌شود. در این مقاله، ما به بررسی دیسگرافیا، علل، علائم، فرآیند تشخیص، گزینه‌های درمانی و استراتژی‌های مدیریت این شرایط در زندگی روزمره خواهیم پرداخت.

علل

دیسگرافیا با کدگذاری ارتوگرافیک در حافظه کاری مرتبط است - توانایی فرد برای ذخیره دائمی کلمات نوشته شده در حالی که حروف آنها را تجزیه و تحلیل می‌کند یا خاطرات دائمی از این کلمات را مرتبط با تلفظ و معنی ایجاد می‌کند. افراد مبتلا به دیسگرافیا در برنامه‌ریزی و اجرای نوشتن جملات، کلمات و حتی حروف فردی دچار مشکل هستند.

عامل دیگری که به دیسگرافیا کمک می‌کند، مشکل با حرکات انگشتان به ترتیب است - مهارتی ضروری برای نوشتن دستی. این می‌تواند منجر به مشکلاتی در هماهنگی مهارت‌های نوشتن دستی شود و بر توانایی کلی نوشتن تأثیر بگذارد.

برای مثال، سارا، دختری ۸ ساله که به دلیل خط ناخوانای خود ناشی از دیسگرافیا در مدرسه با مشکل مواجه است. با وجود اینکه باهوش است و در درک مطالب ارائه شده در بحث‌های کلاسی یا سخنرانی‌ها مشکلی ندارد، اغلب زمانی که نوبت به تکالیف نوشتاری می‌رسد به دلیل طولانی شدن زمان لازم برای نوشتن هر حرف به طور خوانا روی کاغذ، عقب می‌ماند.

دیسگرافیا در مقابل سایر اختلالات یادگیری

دیسگرافیا اغلب همراه با سایر اختلالات یادگیری یا اختلالات نوروتوسعه‌ای مانند ADHD، دیسلکسیا (اختلال خواندن)، و اختلال یادگیری زبان شفاهی و نوشتاری (OWL LD) رخ می‌دهد.

ADHD با بی‌توجهی، بیش‌فعالی یا بی‌قراری مشخص می‌شود که با عملکرد روزمره تداخل دارد. این برخی از علائم مشترک با دیسگرافیا دارد، مانند مشکلات با مهارت‌های حرکتی ظریف و مسائل توجه در طول وظایف نوشتاری. به عنوان مثال، جان، پسری ۱۰ ساله که با ADHD و دیسگرافیا تشخیص داده شده است، پیدا کردن آرامش کافی برای تکمیل تکالیف خانگی خود بدون حواس‌پرتی توسط فعالیت‌های دیگر اطرافش را دشوار می‌یابد.

دیسلکسیا بر توانایی‌های خواندن تأثیر می‌گذارد تا نوشتن به طور خاص، اما ممکن است به دلیل فرآیندهای زیربنایی مشترک درگیر در هر دو فعالیت، باعث مشکلاتی در املا و خط دست نیز شود. به عنوان مثال، امیلی، دختری ۱۲ ساله که دیسلکسیا دارد، اغلب ترتیب حروف را هنگام تلاش برای نوشتن کلمات روی کاغذ اشتباه می‌گیرد یا به یاد آوردن نحوه املای برخی کلمات را علی‌رغم دانستن خوب معانی آنها از شنیدن آنها به صورت بلند، دشوار می‌یابد.

علائم

برخی از ویژگی‌های مشترک دیسگرافیا عبارتند از:

1. نوشتار ناخوانا
   • تشکیل نادرست حروف یا بزرگ‌نویسی به عنوان مثال، سارا ممکن است حرف "b" را مانند یک "d" وارونه بنویسد یا فراموش کند دم حرف کوچک "g" را اضافه کند.
   • ترکیب حروف دست‌نویس و چاپی جان ممکن است شروع به نوشتن با خط دست‌نویس کند اما سپس بدون اینکه متوجه شود، به نوشتن با حروف چاپی در وسط کلمه برگردد.
2. مشکل در املا

   • طبیعت فونمی دیسلکسی-دیسگرافیا

     امیلی ممکن است در تشخیص تفاوت بین هم‌صداها مانند "their" و "there" مشکل داشته باشد، اغلب از آنها به اشتباه در نوشتار خود استفاده می‌کند با وجود اینکه معانی صحیح آنها را هنگام صحبت کردن می‌داند.

   • استفاده ضعیف از دستور زبان

     جان ممکن است در درک قوانین ساختار جمله یا کارکردهای کلمات مشکل داشته باشد، که این امر باعث می‌شود او جملاتی بنویسد که برای دیگران دشوار به فهم باشد.

این علائم می‌تواند برای افرادی مانند سارا، امیلی، و جان چالش‌برانگیز باشد تا افکار خود را به صورت نوشتاری بیان کنند، که منجر به ناامیدی و اضطراب در مورد وظایف نوشتاری می‌شود.## تشخیص

تشخیص دیسگرافیا معمولاً نیازمند تیمی از متخصصان است، از جمله یک پزشک و یک روان‌شناس مجاز یا سایر متخصصان بهداشت روانی که در کار با افراد دارای اختلالات یادگیری آموزش دیده‌اند. یک درمانگر اشتغال، روان‌شناس مدرسه، یا معلم آموزش ویژه نیز ممکن است در تشخیص کمک کنند.

برای کودکان، بخشی از فرآیند تشخیص ممکن است شامل یک آزمون هوش و ارزیابی کارهای تحصیلی آنها باشد. تکالیف مدرسه خاص نیز ممکن است مورد بررسی قرار گیرد. برای بزرگسالان، نمونه‌هایی از کارهای نوشتاری یا آزمون‌های نوشتاری که توسط پزشک اداره می‌شوند، ارزیابی می‌شوند. شما هنگام نوشتن تحت نظر قرار می‌گیرید تا برای مشکلات مهارت‌های حرکتی ظریف بررسی شوید.

به عنوان مثال، در جلسه ارزیابی سارا با درمانگر اشتغال خود، از او خواسته شد کلماتی را از یک منبع به تکه دیگری از کاغذ کپی کند در حالی که درمانگر به دقت حرکات دست و تشکیل حروف او را زیر نظر داشت. این امر به آنها اجازه داد تا نواحی خاصی را که سارا نیاز به بهبود در آن داشت تا با گذشت زمان مهارت‌های نوشتاری خواناتری را توسعه دهد، شناسایی کنند.

درمان

درمان اشتغالی می‌تواند اغلب مهارت‌های نوشتاری افراد مبتلا به دیسگرافیا را از طریق فعالیت‌های درمانی مانند:

• نگه داشتن مداد یا خودکار به روش جدید برای آسان‌تر کردن نوشتن

  درمانگر اشتغالی سارا او را با "گرفتن سه‌پایه" آشنا کرد، که شامل نگه داشتن مداد بین انگشت شست، انگشت اشاره، و انگشت میانی در حالی که بر روی انگشت حلقه برای پشتیبانی استراحت می‌کند. این کار بهبود قابل توجهی در سرعت و خوانایی خط او برای مدت زمانی به ارمغان آورد.

• کار با خمیر مدلینگ

  جان یافت که بازی با پلی-دو در طول استراحت‌هایش از تکالیف نوشتاری نه تنها مهارت‌های موتوری ظریف او را تقویت کرد بلکه دستیابی کلی او را هنگام نگه داشتن صحیح مداد یا خودکار بهبود بخشید.

• ردیابی حروف با انگشت اشاره یا سر پاک‌کن مداد

  امیلی تمرین کرد که حروف بزرگ و کوچک را روی تخته سیاه در خانه ردیابی کند، با تمرکز بر شکل‌گیری صحیح هر حرف قبل از انتقال به بعدی برای تقویت تکنیک‌های مناسب نوشتاری.

همچنین برنامه‌های نوشتاری متعددی وجود دارد که می‌تواند به کودکان و بزرگسالان کمک کند تا حروف و جملات را به طور مرتب روی کاغذ شکل دهند. اگر ناتوانی‌های یادگیری یا مشکلات سلامتی دیگری وجود داشته باشد، گزینه‌های درمانی باید آن شرایط را نیز در نظر بگیرند. برای مثال، ممکن است نیاز به داروها برای درمان ADHD باشد.

برای مثال، دکتر جان برای او دوز پایینی از داروی محرک تجویز کرد تا به او کمک کند علائم ADHD خود را در طول ساعات مدرسه و در خانه هنگام انجام تکالیف یا سایر وظایف نوشتاری به طور مؤثرتری مدیریت کند.

زندگی با دیسگرافیا

برای برخی افراد، درمان اشتغالی و آموزش مهارت‌های حرکتی می‌تواند به بهبود توانایی نوشتن آنها کمک کند؛ با این حال، برای دیگران، این چالش یک مسئله مادام‌العمر باقی می‌ماند. اگر شما فرزندی با دیسگرافیا دارید، کار کردن با مدرسه و معلمان فرزندتان برای انجام تطبیق‌های مناسب برای این نوع از اختلال یادگیری ضروری است. برخی از استراتژی‌های کلاسی که ممکن است کمک کننده باشند عبارتند از:

• یک یادداشت‌بردار اختصاصی در کلاس

  سارا اجازه یافت که در کنار همکلاسی‌ای بنشیند که داوطلب شده بود تا در طول سخنرانی‌ها یادداشت بردارد تا او بتواند بدون نگرانی در مورد دنبال کردن دست‌نوشته‌های خود، به دقت گوش دهد.

• استفاده از کامپیوتر برای یادداشت‌ها و سایر تکالیف

  جان دریافت که تایپ کردن تکالیفش بر روی لپ‌تاپ به جای نوشتن آنها با دست، نه تنها وقت او را صرفه‌جویی می‌کرد بلکه فشار فیزیکی مرتبط با دوره‌های طولانی نوشتن را نیز کاهش می‌داد.

• امتحانات و تکالیف شفاهی، به جای نوشتاری

  معلمان امیلی به او اجازه دادند تا دانش خود را از طریق ارائه‌های شفاهی یا پاسخ‌های صوتی ضبط شده به جای فرمت‌های مقاله سنتی نشان دهد تا حد امکان تأثیر دیسگرافیا بر عملکرد تحصیلی کلی او را به حداقل برساند.

و اگر احساس می‌کنید که درمان فرزندتان برای دیسگرافیا کافی نیست، دست از تلاش نکشید. به دنبال درمانگران یا منابع دیگری در جامعه خود باشید که ممکن است کمک کننده باشند. ممکن است نیاز باشد که شما به شدت برای فرزندتان وکالت کنید، اما به خاطر داشته باشید که قوانین و سیاست‌های مدرسه‌ای وجود دارند که برای خدمت به دانش‌آموزان با انواع چالش‌های یادگیری طراحی شده‌اند.

برای مثال، والدین سارا به طور نزدیکی با معلمان و اداره مدرسه او کار کردند تا یک برنامه آموزشی فردی (IEP) مخصوصاً برای برآورده کردن نیازهای منحصر به فرد او به عنوان یک دانش‌آموز زندگی کننده با دیسگرافیا تهیه کنند. این شامل ارائه زمان اضافی برای آزمون‌ها و تکالیف، دسترسی به دستگاه‌های فناوری کمکی مانند نرم‌افزار تبدیل گفتار به متن یا صفحه کلیدهای مخصوص طراحی شده برای افراد با مشکلات مهارت‌های حرکتی ظریف، و چک‌های منظم با روانشناس مدرسه برای نظارت بر پیشرفت او در طول زمان بود.

نتیجه‌گیری

دیسگرافیا یک اختلال پیچیده است که بر توانایی‌های نوشتاری و املا تأثیر می‌گذارد. این اختلال می‌تواند به تنهایی یا همراه با سایر اختلالات یادگیری مانند ADHD، دیسلکسی یا OWL LD رخ دهد. تشخیص و مداخله زودهنگام برای اطمینان از ارزیابی مناسب و آموزش تخصصی متناسب با نیازهای فرد ضروری است. استراتژی‌های مختلف برای بهبود مهارت‌های نوشتاری، املا و ترکیب جملات در کمک به کودکان مبتلا به دیسگرافیا برای غلبه بر چالش‌های خود و موفقیت در تحصیلات اثبات شده‌اند.

به یاد داشته باشید که جستجوی کمک حرفه‌ای ضروری است اگر خودتان یا فرزندتان را مشکوک به دیسگرافیا می‌دانید. با حمایت و امکانات مناسب، افراد مبتلا به این اختلال یادگیری می‌توانند یاد بگیرند که چگونه شرایط خود را به طور مؤثر مدیریت کنند و هم در داخل و هم خارج از کلاس درس موفق شوند.

اگر به دلیل دیسگرافیا با نوشتن به طور مؤثر مشکل دارید، ابزار تسلط بر زبان مبتنی بر هوش مصنوعی ما Linguisity اینجاست تا به شما کمک کند. طراحی شده نه تنها برای نویسندگان غیربومی بلکه برای کسانی که دارای اختلالات یادگیری خاصی مانند دیسگرافیا هستند، Linguisity با استفاده از الگوریتم‌های پیشرفته و سیستم‌های بازخورد شخصی‌سازی شده، پیشنهاداتی را برای بهبود ساختار جمله، استفاده از دستور زبان، دقت املا و هماهنگی کلی در کارهای نوشتاری شما ارائه می‌دهد.

با پشتیبانی از بیش از دوازده زبان، شما همیشه قادر خواهید بود بنویسید و توسط مخاطبان خواننده از سراسر جهان درک شوید. چه مهارت‌های نوشتاری پایه‌ای داشته باشید یا نویسنده‌ای با تجربه باشید که به دنبال تصفیه سبک خود هستید، Linguisity طراحی شده است تا به شما کمک کند به اهداف خود برسید.